我们的学生
到我们学校就读的学生必须由他们所在的学区介绍. 我们为K-12的学生提供服务th 年级（5-21岁）. 我们的学生面临各种各样的残疾，包括自闭症, 情绪困扰, 其他健康损害等等.
我们的工作人员
我们很荣幸能聘请干预专家, 授权教师, 委员会认证行为分析师, 注册行为技师, 社工及助理教师. 我们所有的员工都接受过tac2的培训，并持续接受行为管理培训.
利用 四种具体的教学轮转, 对学生进行学术评估, 获得自我调节技能, 学习与地区一致的学术课程, 利用集成技术.
通过生活技能培训创造美好未来
最重要的是, 我们希望我们的学生探索他们的全部能力，并在成年前实现他们的全部能力. 过渡和生活规划服务为成功的独立生活铺平了道路, 奖励高等教育经历, 以及富有成效和令人满意的Hga010皇冠软件下载.
比塞勒斯高中重视为孩子的未来规划的重要性. 每个在我们的过渡教室注册的学生都将接受功能性生活技能评估，以推动他们的编程. 评估包括六个模块，以评估您的孩子在以下方面的技能：
- 基本生活技能
- 家的技能
- 社会技能
- 学校的技能
- 独立生活技能
- 职业技能
我们的团队将与您会面，确定哪些领域应该重点关注，以使您的孩子在未来取得最大的成功. 评估完成后, 您孩子的课堂老师将设计一个单独的轮转教学模式来教授和概括您孩子的技能.
每个站点包括模拟公寓设备, 无障碍厨房, 并开展丰富多彩的职业活动，配合学生的成长需要.
满足所有需求的全面教育
Bucyrus 比塞勒斯高中解决了干扰学习的需求领域，并提供了您的孩子可能需要成功的所有补充和相关支持服务. 这些服务包括：
- 语言治疗
- 职业治疗
- 音乐疗法
- 行为干预
- 离散试验训练
语言治疗
语言病理学家定制的课程侧重于表达和接受语言等技能, 语言产生, 听觉处理, 社会语言, 的声音, 和流利. 参与与主题相关的对话, 建立解决问题的能力, 改善决策能力, 使用适当的词汇, 发展概念理解都是加强的组成部分.
职业治疗
我们的治疗师直接与您的孩子一起学习运动规划的基本技能, 感觉处理, 组织, 视觉运动整合. 在课堂上整合OT可以确保您的孩子的治疗计划补充他们的日常责任.
音乐疗法
您的孩子每周参加小组或1:1的音乐治疗. 由认可的音乐治疗师教授, 课程是用来教学的, 扩大, 加强语言和社交技能.
行为干预
我们实施一项全校范围的行为干预计划，重点是通过促进积极行为，减少不良行为来进行自我调节. 所有教师都经过BCBA（董事会认证行为分析师）的培训和监督，并获得危机干预和应用行为分析原理和理论的认证.
离散试验训练
您的孩子接受DTT治疗, 一种1:1的强化学习方法，在这种方法中，学生参与要求的试验，重点是扩大他们的语言发展曲目. 课程包括当前目标干预和掌握技能的结合，在一个高度激励的环境中，以确保每个学生的参与度很高.
比塞勒斯高中致力于让每一位学生都取得成功, 面对所有挑战. 通过个性化的学术和行为干预来建立自信和能力, 我们让您的孩子成为一个快乐和负责任的成年人.
Bucyrus High Road学校学生的目标：
做一个健康的人：
- 展示与各种各样的人建立负责任的关系的能力
- 是否有能力在家庭生活中扮演令人满意和负责任的角色
- 拥有促进个人和公众健康的知识、习惯和态度
- 理解道德原则和价值观，并将其应用到自己的生活中
- 是否意识到自己的价值、能力、潜力和局限性
成为独立的个体，他们：
- 是否善于获取信息, 解决问题, 批判性思维, 有效的沟通
- 在他们的教育环境中发挥更大的作用
- 享受学习的过程，获得终身持续学习所需的技能, 适应变化, 以及作为社会成员的参与度和生产力
- 是否意识到职业发展的机会，并追求继续教育所必需的知识
- 对社区、州、国家和世界的政治决策过程有所贡献
成为具备以下能力的学术人士：
- 获得语言艺术、数学、物理和生物科学方面的学术技能
- 了解具体事件和社会研究、历史和时事的更广泛背景
- 在一种或多种艺术中创造性地表达自己
学生关注的焦点
资源
松鸦sia莫里斯
比塞勒斯高中
2023-2024校园优胜者
Shelbie怀斯曼
比塞勒斯高中
2023-2024校园优胜者
近期学校活动 & 故事
8月最佳员工. 松鸦
9月最佳员工：杨小姐. 伊娃
9月最佳员工：杨小姐. 劳拉
周年纪念日:
周年纪念日:
Ms. 齐亚娜：3年了，夫人. P - 1年，Mrs. 杰西- 1岁，女士. 周杰伦- 1岁
周年纪念日:
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Ms. 斯蒂芬妮- 1岁，女士. 阿什利-两年了，先生. 布拉德- 7岁